尊敬的家长:
您好!
为了培养孩子的整体意识和集体荣誉感,我园规定幼儿应按规定着园服,背京学书包,穿着统一室内鞋,每周的(周一、周二、周三、周五)是孩子穿园服的时间,请您做好安排。
园服,不仅仅是一套衣服,是一所幼儿园长期积淀特色流露的标志;
园服,不仅仅是一套衣服,它可以提高小朋友出入校门的安全系数;
园服,不仅仅是一套衣服,它是收藏若干年后小朋友的美好回忆。
幼儿园服穿着规定:
周一:套装(正装)(夏天:衬衣+裤子/裙子)
周二:京学运动服套装(根据天气和幼儿体质自由选择夏季套装或秋冬套装)
周三:国学服套装
周四:幼儿自选
家长引导幼儿选择舒适、大方、便于运动的衣服
周五:京学运动服套装
园服是幼儿的标志,它代表了一个幼儿甚至是一所幼儿园的精神面貌。身着园服的孩子,无论走在哪儿,都是一道引人注目的风景,从心理学的角度来讲,幼儿穿园服对于推进幼儿园文化建设是非常有益处的。
NO1:统一的穿着有利于培养团队精神
每个年龄段都应该有自己的精神面貌,小朋友着同样的服装,在举行体操、跳舞、晚会或其他群体活动时,队伍更加整齐规范,从而培养小朋友的集体荣誉感,也是幼儿园的一道亮丽风景线,同时,幼儿园统一着装也会使孩子们产生团队精神,有助于培养集体主义信念。
NO2:统一的园服容易培养相互尊重的精神
大家来自于不同的家庭,有着不同的经济、文化背景,统一的园服拉近了孩子们之间的距离,杜绝了攀比现象。因此园服能够建立一种平等感。小朋友穿一样的服装,相互之间的感觉是平等的,容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。
NO3:园服自有校服的美,它朴素自然,落落大方
统一着装,代表着一个集体,更代表着一个集体的特色、个性与精神面貌;统一穿着校服,体现着一个幼儿园的作风与特点。一次次园内外的活动,那统一的服装,统一的颜色,统一的目标,统一的动作展现在人们面前的场面是何等的震撼。
NO4:穿幼儿园园服对幼儿有规范行为的功能
规则即自由。幼儿统一穿园服,可以使幼儿在身份感上区别于社会其他人,幼儿园是一个特殊的地方,它不同于外面的社会,我们的幼儿正在急速成长,因此无论从哪个方面来讲对幼儿的行为都应进行规范。统一着装使幼儿有了对自身的约束力,如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌,这些方面园服都可以起到内在约束的作用,一种象征的作用,一种潜移默化地培养作用。